Літературна вікторина до Тижня толерантності "Добре тому жити, хто вміє любити"

Літературна вікторина до тижня  толерантності на тему:

«ДОБРЕ ТОМУ ЖИТИ – ХТОВМІЄ ЛЮБИТИ»

 Мета. Вчити дітей поважати  добро і правду, боротися зі злом і кривдою. Закріпити просторові уявлення. Розвивати пам’ять, кмітливість, вміння передавати свої думки в розмові, виховувати повагу один до одного. Виховувати у дітей моральні якості на прикладі казок.

           Обладнання. конверт із листом та картою маршрута, ілюстрації до мнемотехніки «Добре-погано», аудіозапис зі спокійною музикою, іграшки: мишка, колобок, Телесик,  мішечок із лисенятами, ляльки, іграшковий посуд,  флюгери.

Хід проведення вікторини

  І. Організаційна частина

   Сюрпризний момент  (прихід листоноші та читання листа)

Добрий день, дітки групи „Полуничка”!

Пише Вам Всесвітній Казкар.

За глибоким морем, за дрімучим лісом є місто Доброти. Воно незвичайне, там живуть добрі, чуйні люди, які завжди приходять на допомогу один одному. І все у нас було добре: радість, сміх, поки не сталася біда. До нашого міста потрапила Зла фея і зачарувала нашу Добру фею, яка завжди піклувалася про всіх. А Зла фея своїми поганими вчинками хоче перетворити наше місто - на місто Зла. Це жах, велика біда!

А тут прилетіла маленька синичка з далекого міста Кропивницький і розповіла, що у місті є дитячий садок „Чебурашка” там є група „Полуничка”, де живуть добрі, сміливі, чуйні дітки. Вони завжди прийдуть на допомогу, не побояться ніяких труднощів. Тож будь - ласка любі малята , якщо можете - допоможіть нам врятуватись від злих чар Злої феї, визвольте нашу Добру фею з біди.Разом з листом я передаю вам карту, як потрапити до нашого міста. Наперед вдячний Вам!

Всесвітній Казкар.

   ІІ. Мотиваційна частина

   Щоб врятувати Добру фею і визволити місто Доброти від чар Злої феї, нам потрібно вирушити в чарівну подорож та виконати важливі та цікаві  завдання. А винагородою буде – ЧАРІВНЕ СЕРЦЕ, яке розтопить чари Злої феї і врятує місто Доброти.

   ІІІ. Основна частина

1 завдання: Дидактична гра «Ввічливі слова»

 - Ви прийшли вранці до дитсадка. Яке перше слово повинні сказати?     (Доброго ранку).

 - Вам допомогли роздягтися, повісити одяг. Що треба сказати? (Дякую)

 - Ви зайшли до групи і випадково когось штовхнули. Що треба сказати? (Пробач, будь-ласка).

 - Щоб вам із задоволенням допомогла людина, треба не забувати чарівне слово. Яке? (Будь-ласка).

 - Людина зробила добре діло і їй потрібно віддячити. Які слова ви скажете? (Дякую. Щиро дякую).

 - Які слова ви говорите, коли йдете додому з дитсадочка? (До побачення).

 - З якими словами ви йдете спати? (На добраніч).

Молодці, ви чудово виконали перше завдання . І за це ви отримуєте частинку ЧАРІВНОГО СЕРЦЯ. А ми вирушаємо далі.

2 завдання: Дидактична гра «Ляльки посварилися»

-        Діти, Зла фея посварила всіх мешканців міста Доброти. Ось на галявинці, по різні боки, сидять лялечки і зовсім не хочуть товаришувати. А давайте ми зараз подружимо наших лялечок,(діти розказують мирилку), засервіруємо їх стіл і пригостимо їх смачненьким чаєм із печивом.(Діти виконують відповідні дії)

-       Молодці, ви зараз зробили добру справу, і за це отримуєте наступну частинку ЧАРІВНОГО СЕРЦЯ. Поки наші лялечки будуть відпочивати ми відправимось далі за нашим маршрутом. (Виходимо на лісову галявину).

3 завдання: Зупинка «Загадкова»

                                          1

На городі що за черга?                                              

Дід і Баба тут стоять,

Тягнуть щось поперед себе

І не витягнуть ніяк.

Казку швидко ви впізнайте,

Всіх героїв відгадайте

- Так, це казка про ріпку. А давайте спробуємо віднайти на нашій галявині найменшого героя казки, а саме-Мишку. Вона заховалася під кущем.

                       2

Хто кругленький і смачненький

Із віконця скік та скік

Втік від Баби і від Діда

До Лисички на язик?

Це не Зайчик і не Котик

Не Бичок, не сірий Вовк

Це веселий, хвалькуватий,

Невгамовними…

- Так, це Колобок. Він заховався за грибочок.

                          3

В’ється річка невеличка,             

Хлопчик у човні сидить,

З берега матуся кличе,

Щоб обідом пригостить,

І вгадати цього героя –

Справа зовсім нескладна,

Казка ця усім відома,

Про … вона

- Так, це казка про Телесика. Куди заліз Телесик від Змії? Правильно на дерево.

                        4

Сидить півник на печі

Їсть смачненькі калачі

Тут лисичка прибігає,

Мерщій півника хапає

Біжить котик рятувати,

В лисиці півника забрати

-Так, це казка «Котик і Півник». Кого Котик заховав у мішок?

Хвилинка релаксації

- Дітки , давайте сядемо в коло і відпочинемо. Візьміться за ручки та

із заплющеними оченятами  послухайте звуки природи.(Звучить аудіо запис із звуками природи в лісі).

- Відпочили? Давайте згадаємо іще  дещо про казки.

1. В чий будиночок забралася Коза-Дереза? (Зайчика)

2. Хто жив у рукавичці? (Мишка, жабка, заєць, лисиця, вовк та кабан)

3. Яка тварина прикинулася неживою серед дороги? (Лисичка)

    4. Кого спіймав Солом'яний Бичок? (Ведмедя, вовка, ли­сицю, зайця)

5. Хто викрав Івасика-Телесика? (Змія)

6. Кого в казці «Рукавичка» називали іклан? (Кабана)

7. Кого зустрів Колобок у лісі? (Зайця, вовка, ведмедя та лисицю)

8. Хто прогнав Козу-Дерезу із зайчикової хатки? (Рак)

9. Хто бігав наввипередки з їжаком? (Заєць)

     -  Всі загадки ви відгадали і за це отримуєте третю частинку                 ЧАРІВНОГО СЕРЦЯ..

4 завдання: Мнемотаблиця :

          Гра «Добре – погано»

        -  Діти, як ви гадаєте, а яке добро можна зробити в лісі? Дивіться тут є малюнки з добрими і поганими вчинками. Зараз ви візьмете собі по одній картинці і ті у кого добрі справи будуть сідати на галявині під деревом, а ті у кого погані – біля грибочка. І кожен з вас пояснить який у нього вчинок, і чому він так вважає.

              - Молодці! Останнє завдання виконано і ви отримуєте четверту частинку ЧАРІВНОГО СЕРЦЯ.

               - Яке ж серце ми отримали?

-         любляче;

-         чуйне;

-         ніжне;

-         здатне вибачати;

-         відкрите для всіх;

-         вірне;

-         здатне творити добро.

     - Саме таке серце  розтопить чари Злої феї і звільнить всіх мешканців    міста Доброти, а щоб навіть сліду не залишилось від злих намірів Феї ми з вами їх роздуємо (вправа на дихання «Флюгери»)

ІV. Підсумок

- Ось бачите, які ви хороші, добрі дітки. Скільки ви зробили добрих справ для інших людей та врятували місто.

- Малята, як ви гадаєте, якщо людина робить добрі вчинки, то як її можна назвати? (Це людина добра, чуйна).

- Як ви вважаєте, чи добре тому жити - хто вміє любити?